http://www.godskole.no God Skole

  • English
  • Dansk
  • Svenska
  • Logg inn
  • Forside
    • Til læreren
    • Til skolelederen
    • Til foreldre
    • Til assistenter
    • Til eleven
    • Til FAU
  • Om God Skole
    • Om godskole.no
    • Guide til godskole.no
    • Prinsdalsteamet
  • God Skole tilbyr
    • Endringsprosesser
    • Veiledning
    • Kurs
    • Storforeldremøte
    • System- og plattformbygging
    • De mest utfordrende elevene
    • Akutt intervensjon
    • Medlemsskap
  • Referanser
  • Medlemssider
    • Artikler på medlemssider
    • Få umiddelbar tilgang her
  • Medieoppslag
    • Kronikker
  • Kontakt

Sidemeny

  • Ukas tips
    • Artikler som har vært Ukas tips
  • Den gode skolen
    • Plattformen for den gode skolen
    • Kunnskapsskolen
    • Prinsipper
      • Noe er viktigere enn det meste annet
      • Ingen har rett til å ødelegge for eller krenke andre
      • Lav terskel for kontakt skole - hjem
    • Den gode læreren
    • Seks drivkrefter for endring og forebygging
    • Den gode en-til-en relasjonen
    • Marty Feldman og den gode læreren
    • Elevmedvirkning
  • Utfordringer i skolen
    • Bråk og uro
    • Mobbing og krenkende atferd
    • Elever fra A til Å
    • En trang og hektisk hverdag
    • Voksnes forskjellighet
    • Skole - hjem samarbeid
    • Et mangelfullt samarbeid med FAU
    • Voksnes psykososiale arbeidsmiljø
    • Reaktiv skoleledelse
    • Lærere som krenker
    • Utviklingsarbeid på leirføtter
    • Trange rammer
    • Kaosfaktorer i skolen
    • Målstyring og metodefrihet
    • SFO og usikre førsteklassinger
  • Mobbing og krenkende atferd
    • Hva er mobbing?
    • Føringer i arbeid mot mobbing
    • Organisering av mobbearbeidet
    • Mekanismen bak en mobbefri elevgruppe
    • Les mobbehistoriene
  • Verktøy
    • Elevsamtalen
    • Felles ledelse / Klasseledelse
    • Back-up ordning
    • Nulltoleranseprosess og -tilnærming
    • Medarbeidersamtalen
    • Ansvarliggjøring
    • Fast organisering
    • Samarbeid med hjemmene
    • Årshjul
  • Skoleledelse
    • Skoleleder er hovedansvarlig
    • Skoleleder er leder og veiviser
    • Skoleleder er tilrettelegger
    • Skoleleder som nav i mobbearbeidet
  • Samarbeid skole - hjem
    • Når samarbeidet blir vanskelig
    • Skolens samarbeid med hjemmene
    • Enhet og fellesføringer i skolen
  • Forskning
  • Sidekart
  • Linker
    • Lovverk og forskrifter

Forskning


https://www.udir.no/laring-og-trivsel/klasseledelse/struktur-og-regler/

 

https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/elevatferd-og-laringsmiljo/id105365/#P3843_149149

 

https://www.udir.no/kvalitet-og-kompetanse/samarbeid/hjem-skole-samarbeid/samarbeidet-mellom-hjem-og-skole/hvordan-fremme-foreldresamarbeid/

 

https://www.udir.no/kvalitet-og-kompetanse/samarbeid/hjem-skole-samarbeid/samarbeidet-mellom-hjem-og-skole/betydningen-av-skole-hjem-samarbeid/

 

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/skolemiljo/psykososialt-miljo/larer-elev-relasjonen/

 

https://forskning.no/samfunn-barn-og-ungdom-samfunnskunnskap-skole-og-utdanning/2015/04/sann-far-vi-god-skole-mener

 
  • Utskriftsversjon
  • PDF
  • Del / Send / Bokmerk
    Lukk
    • Facebook
    • LinkedIn
    • Twitter
    • Digg it
    • del.icio.us
    • Technorati
    • Newsvine
    • StumbleUpon
      • Send som epost

Nyheter

  • 18.09.2021 13:48

    Slik får du mobbefri skole

  • 18.09.2021 13:47

    God skolestart ved din skole

  • 18.09.2021 13:46

    Slik kan elevmedvirkning bli reell i skolen

God Skole
Paul Viktor Wiker

work Lachmannsvei 7
0495 OSLO
Telefon:
work92014559
Epost:
kontakt@godskole.no
Powered by NSN